| 【本科教育工作大会系列报道四】本科教育工作大会进行分组讨论 |
| 2019-03-21 10:40 (浏览次数：194) |
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| 【党委宣传部】为统一思想认识，凝聚推进一流应用型本科教育建设的共识，根据大会日程安排，3月20日下午，学校本科教育工作大会的全体参会人员分别在砺志楼L215、博学楼F312等九个组，就学校本科教育工作进行分组讨论。 在第一组的讨论中，党委书记刘东燕认为，教师的根本任务是立德树人，教书育人的工作不能仅体现在课堂之上，还要在课堂之外多关心和帮助学生。教学质量的提升是教学改革的根本目标，要通过深化教学改革，科学合理配置资源，提高投入产出比例效能，推动教育教学质量不断提升。马克思主义学院院长张劲认为，学校对本科教育质量评价标准和人才激励政策机制有待进一步优化。冶金学院材料科学系系主任贾碧认为，导师制的实施应该先在个别专业进行试点，新生大一进校时就为其分配一个导师，由专业导师在大学四年期间指导学生进行一个全流程的学习实践。 在第二组的讨论中，党委副书记干勤认为，全体教职工应思考本科教育工作大会的内涵，将育人工作贯通教学全过程；要深化学习会议精神，研读文件；教师和职能部门之间要打通沟通渠道，快速有效解决问题。研究生工作部副部长赵宝云认为，人才项目对学校发展有着重要意义，应联合各职能部门出台政策，对教师尤其是青年教师和新进教师进行有针对性的培养和管理。法政与经贸学院教师陶宇认为，在学校高水平新工科建设时期，文科专业应借力新工科建设，积极探索新文科建设和新商科建设。 在第三组的讨论中，宣传部部长彭体春说，党中央及市委对教育事业的高度重视使人产生强烈使命感，学校本科教育事业辉煌成果使人产生强烈成就感，校长报告和系列文件催人奋进使人产生强烈责任感。学工部部长张琪认为，本科教育是高校教育最重要的任务，要积极发挥“三全育人”的作用，要对学生进行正面引导，要有底线管理，强化导师制。智能技术学院雷亮教授认为，要加强学生的学风建设，提升学校的软实力，用好各类教学资源，强化教学过程管理。 在第四组的讨论中，信息化办公室主任何小松说，信息化技术在学校教与学的工作中起到非常重要的作用，要着力提升教学区域、办公区域等网络服务质量，更好服务育人工作。建筑工程学院院长晏致涛认为，要坚持产教融合之路，以融合发展、协同推进的方式，推动高水平应用型大学建设。人文艺术学院教师柳芳认为，青年教师要用好学校的好政策，加快提升自身能力；建议加大对学校教学区域设备的更新与修护。 在第五组的讨论中，学校纪委书记贺吉胜认为，作为高校教师，要提高认识，增强政治责任感和使命感，及时更新知识结构，掌握先进的教学手段和育人理念并运用于教学全过程。纪委办主任徐彦认为，本次本科教育工作大会就我校当前本科教育中多方面的问题进行了逐一回应，明确了工作目标和努力方向，必将对今后的发展产生的深远的影响。化学化工学院院长熊伟认为，化工学院要根据《关于建设新时代高水平应用型本科教育全面提高人才培养质量的实施意见》，围绕立德树人的根本任务，认真做好一流学科专业建设各项工作。 在第六组的讨论中，副校长肖大志认为，本科教育改革发展要适应人才发展和经济社会发展需求，坚持“以学生为中心”，努力实现不同学生的个性化需求；要加强内涵建设，更新观念，找准问题，落实任务。外国语学院副院长赵应吉认为，大学英语教育在本科教学中具有重要地位，要更新办学理念，深化学分制，提升外语的人文性。数理与大数据学院教师李庆玉认为，课堂教学改革需要全校各单位通力协作，要积极探索培养学生学习兴趣和自学能力的有效途径。 在第七组的讨论中，职业技术师范学院常务副院长李军良说，办一流本科，要固本，坚守本科教育的初心；为本，一切为了本科教育；建本，以真干真抓夯实本科教育的基础；强本，传承弘扬本科教育的特色和优势。图书馆党总支书记杨文兵认为，要传承学校优秀文化特色，利用已取得的成果激励教师，利用好现有设备，从各方面扎实推进本科教育。机械与动力工程学院教师王晓梅认为，建设高水平的教师队伍很重要，要从数量和质量上提升教师队伍水平，让老师有更多精力投入到教学中。 在第八组的讨论中，副校长刘上海认为，要对照学校的人才产出与新时代要求、企业发展、社会发展和世界潮流的差距，不忘初心，回归本能；提高认识，转变观念，回归初心；加强投入，落实举措，做本科教育的参与者、贡献者和推动者。石油与天然气工程学院党总支书记李志军认为，本次大会围绕教育的根本问题实现了顶层设计一盘棋、系统谋划一条线、重点突出一根弦，学院将按照会议的安排部署，通过大讨论形成共识、通过大改革推进发展、通过大落实促进实效。安全工程学院教师邹碧海认为，要用共赢的机制来汇聚社会优质资源，提高协同育人的水平；与两业两域紧密结合，构建产学合作的协同育人机制；巧借资源外力，深挖自身潜力。 在第九组的讨论中，副校长朱永利认为，既要清醒认识学校多年建设的成就和优势，又要清醒认识存在的短板和差距，还要科学研判学校面临的机遇和挑战，切实增强紧迫感和使命感，合力推进本科教育跨越发展。电气工程学院副院长丁又青认为，大会充分肯定了学校本科教育工作的成绩，指出了本科教育发展的目标与方向，进一步增强了广大师生开拓进取的信心。电气工程学院教师胡文金认为，要准确把握“以学生为中心”的内涵，要根据学生成长特点和社会需求，科学制定实施人才培养方案，提高学业产出能力。 |
| 学校召开2019年全体党支部书记培训会 |
| 2019-03-21 10:19 (浏览次数：307) |
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| 【供稿/组织部 摄影/党委宣传部学生记者 龙雨】为认真学习贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，进一步提升党支部书记的业务能力水平，根据学校2019年干部教育培训计划安排，3月18日下午，学校在教学主楼B117召开全体党支部书记培训会。全体党支部书记、党支部副书记和专职组织员参加培训。培训由中共重庆市委党校、重庆行政学院党建教研部主任谢撼澜教授主讲。党委组织部副部长谢家建主持会议。 |
谢撼澜以“《中国共产党支部工作条例（试行）》学习辅导”为题，从党支部工作条例出台的背景、党支部工作条例内容重点解读、贯彻条例精神，加强党支部工作等三个方面进行了全面深入讲解。他结合全面从严治党向基层延伸、党的十八大以来新经验和党的十九大报告新要求，分析了党支部工作条例出台的背景，指出了当前党支部工作存在的主要问题，并分别从总则、组织设置、基本任务、工作机制、组织生活、党支部委员会建设、领导保障、附则等八个章节逐条对党支部工作条例的内容进行了着重解读，最后，以“明道”“强责”“担责”强调了学习贯彻党支部工作条例、抓好党支部工作的具体要求。
谢家建在总结时说，整个培训内容丰富、会风严谨，讲解逻辑清晰、全面透彻，既有理论业务知识讲解，又有工作经验技巧分析，既是一场专业的理论知识讲座，又是一次实用的业务辅导培训。他希望全体党支部书记认真领会培训精神，深刻理解培训内容，提高政治站位，提高思想认识，以高度的责任感认真贯彻实施党支部工作条例，抓好党支部标准化、规范化建设，切实提升党支部工作水平，发挥支部战斗堡垒作用，助推学校事业发展。
参训人员纷纷表示，将加强学习、提升能力，认真学习贯彻落实党支部工作条例，扎实做好支部工作，发挥作用、担当作为，为学校建设发展作出贡献。
| 【本科教育工作大会系列报道三】学校本科教育工作大会隆重开幕 |
| 2019-03-20 18:34 (浏览次数：309) |
【党委宣传部】为适应新时代高等教育高质量发展的需要，开启一流应用型本科教育新征程，3月20日上午，学校本科教育工作大会在主教学楼学术报告厅隆重开幕。市委教育工委委员、市教委主任助理徐立出席会议并讲话，校长尹华川作报告。全体校领导、全体处级领导干部、各二级学院（部）科级干部、系（中心）正副主任；教授、博士代表参加会议。副校长肖大志主持大会。
大会的主题是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，奋力推进一流应用型本科教育建设，为高水平应用型特色科技大学建设奠定坚实基础。
徐立对学校本科教育工作大会的召开表示热烈祝贺。他结合调研有关高校的情况分析了一流本科教育的共性和个性，以及对我校学科建设和发展的借鉴意义。他指出，重庆科技学院发展特色鲜明，发展势头很好，希望学校发挥优势，抓住机遇，实现高质量发展，一是加强党的建设。落实全面从严治党要求，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。二是促进内涵发展。研究一流本科教育，找准发展定位，提升内生动力。三是加强学科建设。打破学科壁垒，拓展延伸学科链条。四是打造科研平台。产教融合形成合力，共同促进人才培养。五是优化体制机制。健全大学制度，激发办学活力。
尹华川作了题为“以本为本，追求卓越，奋力推进一流应用型本科教育建设”的报告。
报告回顾了学校本科教育工作。报告指出，学校坚持立德树人根本任务，坚持以提高人才培养质量为宗旨，深化综合改革、促进转型发展，人才培养能力明显提升，办学实力显著增强，本科教育取得一系列重要成绩，在高水平应用型特色科技大学建设进程中迈出了坚实的步伐:本科教学建设卓有成效,学生教育服务体系不断完善,人才培养成果丰硕,师资水平显著提升,合作交流向深向广。报告说，办好学校本科教育，必须坚持党对学校事业发展的全面领导；必须坚持立德树人的根本任务；必须坚持本科教育的基础地位；必须坚持应用型发展道路；必须坚持贴近经济社会发展需求。
报告从高等教育发展迈入新阶段、产业转型升级提出新要求、学校自身发展面临新期待等方面，分析了本科教育面临的形势与挑战，并指出，面对新时代的新要求，学校本科教育还存在诸多不适应，主要是本科教育理念不适应人才培养的要求；师生精力投入不适应本科教育的要求；课堂教学模式不适应时代发展的形势；专业建设力度不适应产业转型升级的需求。
报告提出，奋力推进一流应用型本科教育建设。当前和今后一段时间，着力抓好六个方面的工作：一是以本科生导师制为抓手，全面深化三全育人改革。要构建协同育人思政工作体系，推进思政课程与课程思政同向同行，将“三种精神”育人贯穿立德树人全过程，深入实施本科生导师制。二是以新工科建设为牵引，推动专业改造升级。学科建设要交叉互融、打造高峰，专业建设要对接产业、体现特色，人才培养体系要重构优化、强化应用。三是以学业产出为导向，全面推进课堂革命。要将信息技术与课堂教学充分融合，要探索开展非标准答案考试改革，要持续优化质量评价机制。四是以双创教育为引领，提升学生创新能力。要进一步优化双创机制，要进一步浓郁双创氛围，要进一步打造双创平台。五是以培养激励为重点，引导教师倾心教学。健全教师培养培训机制，强化绩效分配导向，重奖倾心本科教学的一线老师。六是以管理创新为动力，形成强大育人合力。推动党建与人才培养工作的融合发展，形成提升本科教育质量的有效举措，做好本科教育改进的服务保障，肩负起建设一流应用型本科教育的历史使命。
报告强调，一流应用型本科教育是我校人才培养的核心任务、重要基础。站在新的历史起点，必须把建设一流应用型本科教育作为学校发展的战略工程来抓实、来推进。大会号召全体师生不忘初心、牢记使命、凝聚共识、携手并进，共同打造一流应用型本科教育的重科品牌，共同书写新时代重科教育的“奋进之笔”，共同为高水平应用型特色科技大学的“重科梦”不懈奋斗！
肖大志在主持大会时说，本次会议是在全国上下深入学习贯彻全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神之际召开的一次重要会议。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，围绕一流应用型本科教育建设，统一思想认识，凝聚智慧力量，重整行装再出发，打造重科本科教育品牌，夯实高水平特色科技大学建设根基。
| 2018年处级领导干部离任经济责任审计圆满完成 |
| 2019-03-20 11:31 (浏览次数：322) |
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| 【供稿/审计处】近日，审计处向2018年离任经济责任审计被审计领导干部及原所在单位送达了正式审计报告，标志着2018年处级领导干部离任经济责任审计项目完成。 这是继2016年处级领导干部换届经济责任审计以来，学校组织会计师事务所开展的第二次大规模经济责任审计项目。本次审计对象共包含18名离任处级领导干部，涉及9个机关教辅后勤部门和5个二级学院，重点审计了离任领导干部任期内重大经济决策事项、国有资产管理、财务收支、内控制度建立等情况。 这轮审计工作于2018年10月启动，经过抽查会计凭证、资产抽盘、人员访谈、问卷调查、资料核实、审计取证、审计报告征求意见等必要的审计程序后，会计师事务所于今年1月出具了正式审计报告。审计报告主要由基本情况、主要工作业绩、审计发现的主要问题和责任界定、审计建议四部分内容组成。其中，审计发现问题主要涉及内部控制、资产管理、政府采购及合同管理四方面。 审计结束后，学校已将本次审计工作中发现的问题向所有二级单位主要负责人进行了书面通报，要求根据通报的问题进行自查、举一反三、整改规范；审计涉及到的相关单位要根据审计报告进行问题梳理、落实审计建议、制定整改方案、切实整改。 |
| 【本科教育工作大会系列报道二】以本为本 深化改革 本科教育稳步发展成果丰硕 |
| 2019-03-20 10:21 (浏览次数：269) |
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| 【党委宣传部】近年来，学校坚持立德树人根本任务，坚持以提高人才培养质量为宗旨，秉持以学生为中心、产出导向、持续改进的教育理念，持续深化综合改革，促进转型发展，人才培养能力明显提升，办学实力显著增强，本科教育稳步发展，成果丰硕。 以本为本，教学工作卓有成效。围绕提高本科教育质量，打造本科品牌，学校创新教学方法与管理方式, 着力实施核心课程“品牌化”、课程资源“网络化”、通识课程“在线化”、教学方式“信息化”、考核方式“多元化”五项课程改革工程，推进信息技术与教育教学的深度融合。学校顺利完成本科教学审核评估，获得教育部专家好评。建成国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级、市级精品课程近20门。5个专业通过国家工程教育认证，进入全球工程教育“第一方阵”。获批国家级特色专业2个，卓越工程师教育培养计划试点专业5个，市级“三特行动计划”特色学科专业群5个、特色专业14个，2个专业入选重庆市首批“一流专业”。在近三届教学成果奖评选中获得国家级教学成果奖2项、省部级教学成果奖19项。获重庆市教育领域综合改革成果一等奖、二等奖各1项。2018年，入选重庆市高水平新工科建设高校。 三全育人，服务学生成长成才。学校全面贯彻全国高校思想政治工作会议精神，坚持以社会主义核心价值观引领，深化“三全育人”综合改革，将思政工作贯穿人才培养全过程，修订大学生科学人文素养教育及学分认证方案，建立大学生操行评价制度强化德育素质鉴定，以理想信念教育和社会主义核心价值观教育为重点，推动学生思想政治主题教育专题化、课程化。大力打造富有重科特色的“三节两系列”校园文化品牌，不断提高学生综合素质。大力开展社会实践和志愿服务等“第二课堂活动”，多次荣获暑期“三下乡”先进单位。坚持党建带团建，强化青年学生思想引领，基层团组织的吸引力和凝聚力不断增强。先后获批全国深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验示范高校、重庆市美育教育改革实验高校。 以赛促学，学生素质显著提升。学校始终坚持在实践教学全过程中突出“真学、真练、真做”，强化创新意识培养，大力实施“万千百十”双创育人工程，深入推进“一生一赛、一专一赛”，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，每年参与各类双创训练2万余人次，参加各级各类竞赛7000余人次。近三年，重科学子先后在各类竞赛中获得400余项国家级奖励，获得第九届世界网络炼钢大赛冠军、第44届世界技能大赛银牌、“创青春”全国大学生创业大赛全国银奖等重量级奖项。女子足球队蝉联全国大学生足球联赛重庆赛区专业组十连冠。本科毕业生初次就业率连续多年保持在90%以上，位列重庆市高校前列。 强化师资，队伍建设提档升级。学校坚持人才强校战略，以打造“双师双能型”教师队伍为目标，实施教师“工程化、博士化、国际化”工程，实施“三种经历”计划，推行校企双方教师和技术人才库共建共享，主动向企业输送科技特派员，赴研究所和企业选聘具有现场工作经历的专兼职教师，修订高层次人才引进实施办法，优化教师考核评价体系，努力构建定位明确、层次清晰的应用型师资队伍培育体系。全校专任教师中高级职称比例、“双师型”教师比例均接近50%，教师队伍中有中国科学院院士1人、中国工程院院士1人。新增巴渝学者特聘教授2人，重庆市中青年骨干教师等高层次人才12人；获得重庆市教学团队和科技创新创业团队11个。 开放办学，凝聚智慧合力育人。学校坚持开放办学，始终依托行业企业深化产教融合，紧紧围绕重庆“8+3”行动计划、行业办学和新兴产业，制定了科研团队、科技成果进园区实施方案。不断深化产教融合，加强校企合作。先后与300余家企业建立合作关系，共建校外实践教育基地60余个，产教融合基地30余个，高水平产学研合作平台5个、现代产业学院4个，获国家“十三五”产教融合发展工程规划项目1亿多元资金支持。在读国际留学生规模增长迅速，中外合作办学项目实现突破，“拉丁美洲研究中心”成为教育部国别与区域研究中心备案单位。 |
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| 学校召开学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作重要论述宣讲会 |
| 2019-03-18 17:14 (浏览次数：361) |
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| 【党委宣传部】3月18日下午，学校在办公楼105会议室召开学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作重要论述宣讲会暨学校党委理论学习中心组2019年第2次集中学习（扩大）会。市委宣讲团成员、市委党校科社教研部主任蒋英州教授担任主讲，全体在家校领导、党委理论学习中心组成员和全体中层干部参加宣讲会。宣讲会由党委副书记、副校长施金良主持。 |
蒋英州深刻宣讲了习近平总书记关于扶贫工作重要论述的形成过程、丰富内涵、重大意义，并结合重庆实际，深入分析了重庆脱贫攻坚工作取得的阶段性成效、面临的问题和挑战，解读了市委关于扎实做好巡视整改工作、确保如期高质量打赢脱贫攻坚战的工作要求。整场报告内容丰富、深入浅出、分析透彻，对于全校干部学深悟透习近平总书记关于扶贫工作重要论述和对重庆的重要指示精神，精准落实党中央关于脱贫攻坚重大方针政策具有重要的指导意义。
施金良在总结时表示，全校上下要根据市委要求和党委部署，切实把学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作重要论述作为当前重要政治任务，统一思想，提高站位；要将学习成果转化为工作动力，真抓实干、主动作为；要精准帮扶，务求实效，加强对经济困难、学业困难、就业困难等存在困难的学生的重点帮扶，扎实有效推进学校对口帮扶单位的脱贫攻坚工作，落实好委派扶贫干部的相关工作，倾力打好脱贫攻坚战。